Nuestra tesis es un estudio descriptivo sobre la manera como los estudiantes de grado séptimo realizan la construcción de los conceptos ambiente y naturaleza. Esta descripción se hace por medio de la aplicación de una Estrategia Pedagógica a la que denominamos Atabey. A partir de la cual, se realiza el análisis de tres productos: (1) la construcción de modelos que den cuenta de las relaciones que el estudiante encuentra entre los conceptos propuestos (ambiente y naturaleza) con otros conceptos, (2) la construcción de un texto que verbalice lo graficado en el modelo evidenciando sus comprensiones y (3) el diseño y liderazgo de una campaña ambiental escolar, a partir del análisis de su contexto, como parte fundamental de la participación activa de los estudiantes dentro del proceso.