Resumen

Esta investigación da cuenta de la historicidad de YouTube a través de las interacciones hipermediales de sus usuarios sobre la Independencia de Colombia entre 2010 y 2020. En primer lugar, se ahonda sobre la naturaleza documental de YouTube para la investigación, haciendo hincapié en las posibilidades y limitaciones que tiene la fuente audiovisual para la investigación histórica. En segundo lugar, se trabaja en una selección de videos sobre la Independencia de Colombia. Allí se propone y describe una serie de tendencias que vinculan la especialización historiográfica y la especialización en la producción audiovisual, las cuales coexisten en un campo convergente entre usuarios aficionados, del ámbito televisivo y del campo historiográfico. En tercer lugar, se trabaja en los comentarios de los videos. En este apartado se describen los usos de la historia que enuncian los usuarios para discutir en torno a la identidad, el nacionalismo y prácticas escolares.