¿Fortalecen las universidades el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la redacción y las habilidades interpersonales?
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Resumen
Los empleadores se quejan de que la educación superior colombiana está produciendo individuos que carecen de las habilidades necesarias para enfrentar, con éxito, los desafíos del mercado laboral contemporáneo. ¿A qué se debe esta realidad?, ¿cómo puede revertirse?, ¿están equivocados los rankings de calidad universitaria?. Algunas de las características que comúnmente, se asocian con la calidad de la institución -selectividad, características de los profesores y gastos por estudiante- no están correlacionadas con las mejorías en dichas competencias
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EGOB: Revista de Asuntos Públicos - No. 7 (Abr. 2011) p. 3-11
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