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dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.es_CO
dc.contributor.advisorOrdóñez, Claudia Lucía
dc.contributor.authorSarria Borbón, Alexander
dc.date.accessioned2018-09-27T19:31:08Z
dc.date.available2018-09-27T19:31:08Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/10394
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.format.extent66 hojases_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniandes
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional Sénecaes_CO
dc.titleAprendizaje de la prueba geométrica - incidencia de Geometer's Sketchpad y del trabajo en colaboración en la comprensión de la prueba geométrica formales_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Educaciónes_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordEnseñanza con ayuda de computadores - Investigacioneses_CO
dc.subject.keywordGeometría - Enseñanza - Métodos de simulaciónes_CO
dc.subject.keywordEducación secundaria - Enseñanza con ayuda de computadores - Estudio de casoses_CO
dc.subject.keywordGeometer's Sketchpad (Programas para computador) - Investigacioneses_CO
dc.subject.keywordConstructivismo (Educación)es_CO
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_CO
dc.type.versionpublishedVersion
dc.description.degreenameMagíster en Educación


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