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dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.es_CO
dc.contributor.advisorCamacho González, Adriana 
dc.contributor.advisorÑopo, Hugo
dc.contributor.advisorSánchez Torres, Fabio José
dc.contributor.authorVelasco Rodríguez, Tatiana
dc.date.accessioned2018-09-28T08:24:07Z
dc.date.available2018-09-28T08:24:07Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/11960
dc.descriptionilustracioneses_CO
dc.format.extent40 hojases_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherBogotá - Uniandeses_CO
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Sénecaes_CO
dc.title¿Edificando o educando? - impacto de los megacolegios en pruebas estandarizadas SABER 11°es_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Economíaes_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordCalidad de la educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia)es_CO
dc.subject.keywordMediciones y pruebas educativas - Investigaciones - Bogotá (Colombia)es_CO
dc.subject.keywordRendimiento académico - Investigaciones - Bogotá (Colombia)es_CO
dc.creator.degreeTesis (Magíster en Economía) -- Universidad de los Andeses_CO
dc.identifier.urlhttp://biblioteca.uniandes.edu.co/acepto22013220.php?id=1088.pdfes_CO
dc.publisher.facultyFacultad de Economíaes_CO
dc.type.versionpublishedVersion


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