Aulas de inmersión en colegios distritales de Bogotá D.C. Análisis de sus efectos en el desarrollo de comunicación oral en una muestra de un grupo de grado cuarto de primaria en un colegio distrital de la localidad 11 Suba

Abstract

Este proyecto de investigación tiene como objetivo analizar el desarrollo de habilidades comunicativas en un grupo de estudiantes pertenecientes a una de las más de 100 aulas de inmersión que hacen parte del proyecto que lleva el mismo nombre. El programa fue creado por la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá D.C. en el año 2014, con el objetivo de crear contextos en donde los estudiantes que quieran ingresar, estén expuestos a un ambiente en donde sólo tienen contacto con la lengua extranjera que, en este caso es el inglés