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Las manos del otro como herramientas para la inclusión escolar - cumplimiento de orientaciones, lineamientos o requerimientos para la inclusión de estudiantes sordos a la educación básica y media en instituciones educativas distritales

RISMendeley
URI: http://hdl.handle.net/1992/13597
Author: Cortes Morales, Deyber Roland Ferney
Director(s)/Advisor(s): Sanabria Vega, Milena Johanna; Venegas Fajardo, Cristina; Garavito Escobar, Diana María; Bayona Rodríguez, HernandoUniandes authority
Publication date: 2016
Content type: masterThesis
Keywords:
Sordos - Educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Estudiantes con discapacidades - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Educación inclusiva - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Política educativa - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Abstract:
El presente documento visualiza el cumplimiento de las orientaciones, lineamientos o requerimientos establecidos por el Instituto Nacional para Sordos (INSOR) como ente adscrito al Ministerio de Educación (MEN) y la Secretaria de Educación del Distrito (SED), junto con diversas políticas públicas de orden nacional y distrital que son pertinentes para la inclusión escolar de niños, niñas y adolescentes con limitación auditiva a la educación básica y media en instituciones educativas distritales. Estos estamentos proponen una serie de alternativas educativas para la población sorda, en concordancia con las particularidades sociales, lingüísticas, comunicativas y educativas de esta población. Es así que por medio de una caracterización a las instituciones educativas y las encuestas desarrolladas a los diversos miembros de los equipos de inclusión (conformados por: modelos lingüísticos, intérpretes, docente de apoyo, mediadores pedagógicos, docentes de nivel y grado bilingües para estudiantes sordos y docentes de castellano como segunda lengua para estudiantes sordos), se podrá validar el alcance y cumplimiento de las diversas orientaciones, lineamientos o requerimientos que se han establecido para realizar una inclusión pertinente en las instituciones educativas del distrito a los niños, niñas y jóvenes con limitación auditiva que se encuentren en edad escolar
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Name:
u728659.pdf
Size:
1.726Mb
Format:
PDF

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