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Diseño de un ambiente de aprendizaje apoyado con TIC para potenciar el pensamiento crítico con estudiantes de grado noveno de dos colegios distritales de Bogotá

RISMendeley
URI: http://hdl.handle.net/1992/13732
Author: Niño Molina, María Ervillet
Director(s)/Advisor(s): Niño Molina, Saín; Cifuentes Alvarez, Gary Alberto; Restrepo Santamaría, Angela María; Manrique Lagos, Adry Liliana
Publication date: 2017
Content type: masterThesis
Keywords:
Tecnología educativa - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
Innovaciones educativas - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
Pensamiento creativo - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
Abstract:
"El presente estudio tiene la finalidad de diseñar un ambiente de aprendizaje para potenciar el pensamiento crítico en los estudiantes de grado noveno de dos colegios distritales a través del uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). El antecedente más relevante del problema de investigación fue el bajo rendimiento académico encontrado en las áreas de ciencias naturales y tecnología y la falta de interes por el estudio de estas asignaturas."Introducción
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u729163.pdf
Size:
1.253Mb
Format:
PDF

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