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dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Jahir
dc.date.accessioned2019-03-19T12:57:49Z
dc.date.available2019-03-19T12:57:49Z
dc.date.issued2001-10
dc.identifier.citationRevista de Estudios Sociales - No. 10 (Oct. 2001) p. 47-62es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/29567
dc.descriptionLa Ciudad y las Ciencias Sociales en Colombia (I). Dossieres_CO
dc.description.abstractLa ciudad no es sólo un fenómeno urbanístico; está constituida por las sinergias entre sus instituciones y los espacios culturales que nos brindan la posibilidad de aprender en la ciudad; entre la producción de mensajes y significados que nos permiten, al propio tiempo, emprender de la ciudad y, también, entre su pasado y su presente, muchas veces desconocido, que nos invita a aprender la ciudad. Ciudad educadora tiene como finalidad la construcción de una ciudadanía organizada, autónoma y solidaria, capaz de convertir la diferencia y de solucionar pacíficamente sus conflictos. En este proceso continuo dinámico de aprendizaje, construcción y crítica, en el cual los seres humanos crean y recrean la cultura, que a su vez los produce y reproduce, la memoria colectiva tendrá que recuperar históricamente sus haceres, sus saberes y sus tipos de organización si se quiere privilegiar la solidaridad. Reflexionando y construido desde el pensamiento complejoes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Sénecaes_CO
dc.titleCiudad educadora - una perspectiva política desde la complejidades_CO
dc.typearticlees_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordCiudades y pueblos - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordSociología urbana - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordIdentidad cultural - Publicaciones seriadases_CO
dc.identifier.doi10.7440/res10.2001.05
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.7440/res10.2001.05es_CO
dc.journal.titleRevista de Estudios Socialeses_CO
dc.type.versionpublishedVersion


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