Resumen

En este documento, presentamos una unidad didáctica que diseñamos para estudiantes de grado décimo con el propósito de contribuir a su comprensión de la representación gráfica de la función seno. Los autores de esta cartilla somos el grupo dos de la quinta promoción de la maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes. Estructuramos la cartilla en tres apartados. En el primer apartado, presentamos las consideraciones que el profesor debe tener en cuenta, antes de implementar la unidad didáctica, con el propósito de que identifique, a nivel general, los fundamentos de la estructura con la que se organiza la secuencia de tareas que proponemos. En el segundo apartado, describimos cada uno de los elementos de las tareas que conforman la secuencia, con el detalle necesario para que pueda ser implementada. En el tercer apartado, proponemos un procedimiento para evaluar el aprendizaje de los estudiantes que desarrollan las tareas descritas.