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dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalspa
dc.contributor.advisorMontoya Vargas, Juny 
dc.contributor.authorAcero Cortés, Ana María 
dc.date.accessioned2020-06-10T09:04:25Z
dc.date.available2020-06-10T09:04:25Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/34404
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito comprender las percepciones de la comunidad académica (estudiantes, docentes y diseñadores curriculares) frente al currículo oficial y operativo de las prácticas profesionales del Programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle; además, fue un proceso evaluativo retrospectivo que permitió reconocer el currículo nulo de dicho programa académico desde sus principales miembros. Lo anterior, se enmarca en un estudio cualitativo centrado en la evaluación del perfeccionamiento y en el abordaje de estudio de caso etnográfico, donde se comprendió los ejes de la intervención -objetos, sujetos sociales, intencionalidades, fundamentación, metodología y métodos- de la profesión desde las disposiciones vivenciales de los actores académicos.es_CO
dc.format.extent78 hojases_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniandeses_CO
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional Sénecaes_CO
dc.titleEvaluación curricular del Programa de Trabajo Social de la Universidad de la Salle : estudio de las prácticas profesionaleses_CO
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónes_CO
dc.subject.keywordUniversidad de la Salle (Bogotá) - Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - Trabajo Social - Evaluación - Currículoes_CO
dc.subject.keywordEvaluación curricular - Investigaciones - Estudio de casoses_CO
dc.subject.keywordTrabajo Social - Práctica profesional - Investigacioneses_CO
dc.subject.keywordInvestigación cualitativa - Estudio de casoses_CO
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_CO
dc.contributor.juryPalacios Mena, Nancy
dc.contributor.juryQuintero Velásquez, Angela María
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónes_CO
dc.description.degreelevelMaestríaes_CO
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de los Andesspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Sénecaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.subject.themesEducación / Licenciaturas


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