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Mostrando ítems 1-10 de 51

Artículo de revista

Conocer y refinar significados personales abordando un error: el caso del Teorema Localización de Puntos

Molina, Óscar; Perry, Patricia; Camargo, Leonor; Samper, Carmen (2015-08)

Artículo de revista

Proposición condicional: interpretación y uso por parte de profesores de matemáticas en formación

Echeverry, Armando; Molina, Óscar; Samper, Carmen; Perry, Patricia; Camargo, Leonor (2012)

Capítulo - Parte de Libro

Enunciado de un teorema: ¿único componente de su significado?

Molina, Óscar; Samper, Carmen; Perry, Patricia (2015)

Capítulo - Parte de Libro

Learning to prove: enculturation or...?

Perry, Patricia; Samper, Carmen; Camargo, Leonor; Molina, Óscar; Echeverry, Armando (2009)

Documento de Conferencia

Cabri's role in the task of proving within the activity of building part of an axiomatic system

Camargo, Leonor; Samper, Carmen; Perry, Patricia (2007)

Documento de Conferencia

Aspectos problemáticos asociados con la actividad demostrativa

Camargo, Leonor; Samper, Carmen; Rojas, Clara Emilce; Perry, Patricia (2004-10)

Capítulo - Parte de Libro

Geometría dinámica: desde otro ángulo la geometría del ángulo

Samper, Carmen; Perry, Patricia; Molina, Óscar; Echeverry, Armando; Camargo, Leonor (2008)

Artículo de revista

La demostración en la clase de geometría: ¿puede tener un papel protagónico?

Camargo, Leonor; Perry, Patricia; Samper, Carmen (2005-12)

Artículo de revista

La geometría del ángulo desde otro ángulo: una aproximación metodológica alternativa

Perry, Patricia; Samper, Carmen; Molina, Óscar; Camargo, Leonor; Echeverry, Armando (2012)

Documento de Conferencia

Innovación en la enseñanza de la demostración en un curso de geometría para formación inicial de profesores

Perry, Patricia; Samper, Carmen; Camargo, Leonor; Echeverry, Armando; Molina, Óscar (2008)

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