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Mostrando ítems 1-10 de 80

Capítulo - Parte de Libro

Capítulo 3: Análisis de contenido

Cañadas, María C.; Gómez, Pedro

; Pinzón, Andrés (2018)

Capítulo - Parte de Libro

Enunciado de un teorema: ¿único componente de su significado?

Molina, Óscar; Samper, Carmen; Perry, Patricia (2015)

Capítulo - Parte de Libro

Metodología para una comparación internacional del conocimiento didáctico evaluado en TEDS-M

Gutiérrez, Araceli; Rico, Luis; Gómez, Pedro

(2014)

Capítulo - Parte de Libro

La potenciación del sistema de educación matemática en Colombia

; Valero, Paola (1995)

Capítulo - Parte de Libro

La cuerda de Bertrand: una paradoja sobre asignación de probabilidades

Fernández, Felipe (2006-06)

Capítulo - Parte de Libro

Learning to prove: enculturation or...?

Perry, Patricia; Samper, Carmen; Camargo, Leonor; Molina, Óscar; Echeverry, Armando (2009)

Capítulo - Parte de Libro

Meaning of the part-whole relation and the concept of fraction for primary teachers

Castro-Rodríguez, Elena; Rico, Luis; Gómez, Pedro

(2012)

Capítulo - Parte de Libro

Geometría dinámica: desde otro ángulo la geometría del ángulo

Samper, Carmen; Perry, Patricia; Molina, Óscar; Echeverry, Armando; Camargo, Leonor (2008)

Capítulo - Parte de Libro

Capítulo 3: Intervalos

Caballero, Viviana; Moreno, Sleny; Ramírez, Mónica

(2018)

Capítulo - Parte de Libro

Graphics calculators integration into curriculum

(1998)

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