Propuesta didáctica para fortalecer el uso eficiente del procedimiento verbal en los procesos de responsabilidad fiscal en la Contraloría General de la República

Abstract

La responsabilidad fiscal, es la consecuencia jurídica de un proceso de responsabilidad fiscal, en el cual el acervo probatorio demuestre la existencia de i) un daño al patrimonio público, ii) una conducta dolosa o culposa atribuible a la persona que realiza gestión fiscal, y iii) un nexo de causalidad entre la conducta desplegada y el daño causado (L., 610/2000, Art. 5y 53)., En Colombia existen dos tipos de procedimientos para adelantar los procesos de responsabilidad fiscal, el ordinario caracterizado por ser escritural y el verbal por adelantarse bajo la oralidad en audiencias. El objetivo de esta investigación es describir como el uso del procedimiento verbal es ineficiente y minoritario, de ahí la necesidad de cuestionarse acerca de cómo promover el uso competente de esta clase de procesos conforme a la ley 1474 de 2011. Para llevar a cabo este objetivo, el texto plantea las nociones básicas de los conceptos de gestión y control fiscal, para comprender la responsabilidad fiscal y su procedimiento, con miras a establecer como propuesta practica para superar el problema planteado, la formulación de un modelo didáctico de capacitación docente a través del Centro de Estudios Fiscales (CEF) de la Contraloría General de la República.