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dc.contributor.authorDibut, Lázaro
dc.contributor.authorQuiñones, Fausto
dc.contributor.authorConcepción, Eduardo
dc.contributor.authorColarte, Tomás
dc.date.accessioned2018-09-27T15:33:51Z
dc.date.available2018-09-27T15:33:51Z
dc.identifier.citationRevista Ema - (Bogotá D.C.) - Vol. 2, no. 1 (noviembre, 1996). --p.37-48es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/6168
dc.description.abstractEste artículo describe los resultados de un experimento en el que un grupo de estudiantes de primer año de contabilidad usaron un hipertexto acerca del concepto de limite de una función en un punto, como una fuente mas de información sobre el contenido en cuestiónes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Sénecaes_CO
dc.titleEl concepto de límite de una función en un punto mediante un hipertextoes_CO
dc.typearticlees_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordMatemáticas - Enseñanza - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordMatemáticas - Enseñanza con ayuda de computadores - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordSistemas hipertexto - Aplicaciones - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordMatemáticas - Investigaciones - Publicaciones seriadases_CO
dc.journal.titleRevista Emaes_CO
dc.type.versionpublishedVersion


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