Acerca del conocimiento y sus mediaciones en la educación matemática
Author: Moreno Mansilla, Luis
Content type: article
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Los esfuerzos realizados durante las décadas pasadas en el campo de la educación matemática estuvieron orientados en gran medida al estudio de los errores en el desempeño de los estudiantes. Las concepciones realistas sobre el conocimiento constituyeron entonces parte considerable de la infraestructura de tales investigaciones