Una propuesta de enseñanza para abordar las medidas de longitud
Author: Garavito, Sara
Content type: article
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En la elaboración de un diseño de clase para trabajar las medidas de longitud y en su posterior aplicación, se encontró que hay diferencias entre lo que se pretende e imagina al momento de planear y lo que realmente sucede en el salón de clase cuando se lleva a la práctica el diseño. Esto pone de relieve que la reflexión durante y después de la acción es tan importante como la que se realiza previamente