Resumen:
Se describen las concepciones, los ejes temáticos y las estrategias de un programa de formación para maestros de 2do hasta 5to de primaria en escuelas publicas de Cali, Colombia. El programa está orientado a mejorar la comprensión de los maestros sobre el sistema de Notación Base Diez (SNBD) y a transformar sus prácticas para enseñar a escribir números naturales y operaciones aritméticas. La aplicación pretest, postets de un cuestionario que indaga sobre la comprensión de los maestros sobre le SNBD y la manera de enseñarlo, así como el seguimiento de las sesiones de acompañamiento en el aula de cada maestro, permiten proponer que progrmas de formación que incluyan reflexión sobre tareas concretas y sobre experiencias de enseñanza novedosas posiblita la transformaciónde las concepciones y las prácticas de enseñanza de los docentes
