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dc.contributor.authorSánchez de Ramírez, María Mercedes
dc.date.accessioned2018-09-27T15:34:46Z
dc.date.available2018-09-27T15:34:46Z
dc.identifier.citationInformática educativa - (Bogotá) - Vol. 4, no. 2 (ago., 1991). -- p.131-138es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/6267
dc.description.abstractSe plantean las condiciones que especifican el trabajo de la educación especial, las características de los niños retardados mentales educables y la utilización de un software experimental para buscar mejorar la atención, la concentración y disminuir el umbral de fatiga de los niños, a tiempo que se trabaja en el aprendizaje de conceptos matemáticoses_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Sénecaes_CO
dc.titleUna experiencia de uso de computador en educación especiales_CO
dc.typearticlees_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordEnseñanza con ayuda de computadores - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordEducacion especial - Investigaciones - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordTecnología educativa - Investigaciones - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordInformática educativa - Publicaciones seriadases_CO
dc.journal.titleInformática educativaes_CO
dc.type.versionpublishedVersion


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