Los Fractales - una alternativa interactiva para la enseñanza de la matemática
Author: Pérez Arango, Fernando
Content type: article
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La exploración de los fractales en un ambiente interactivo puede ayudar a los jóvenes a motivarse por la matemática, encontrando dimensiones creativas que ordinariamente no se aprecian. En el presente artículo se sostiene la tesis anterior y se presenta un material educativo computarizado, desarrollado por el autor, que permite al aprendiz engolosinarse con conceptos cuya expresión visula puede ir desde interesante hasta sorprendente