Resumen:
Este documento hace referencia a una clase particular de materiales educativos computarizados que permiten al estudiante desarrollar pensamiento conjetural de tipo inductivo, mediante la interacción con micromundos poderosos y herramientas de trabajo con las que se puede actuar sobre ellos. Este tipo de ambiente actúa a modo de espejo intelectual, en el que el aprendiz puede ver reflejados sus modelos mentales
