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dc.contributor.authorHederich Martínez, Christian
dc.date.accessioned2018-09-27T15:34:59Z
dc.date.available2018-09-27T15:34:59Z
dc.identifier.citationBoletín de informática educativa - (Bogotá) - Vol. 2, no. 3 (Dic., 1989). -- p. 209-214es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/6317
dc.description.abstractEl artículo presenta y discute los resultados de una investigación sobre le desarrollo de estructuras operatorias en niños que usan LOGO. Analiza las limitaciones que presenta el diseño experimental utilizado y propone nuevas estrategias de investigación para esclarecer los efectos del LOGO sobre el desarrollo de la inteligenciaes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Sénecaes_CO
dc.titleLOGO y desarrollo de estructuras operatorias - exámen de una experienciaes_CO
dc.typearticlees_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordLOGO (Lenguaje de programacion de computadores) - Enseñanza programada - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordEnseñanza con ayuda de computadores - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordTecnología educativa - Investigaciones - Publicaciones seriadases_CO
dc.journal.titleBoletín de informática educativaes_CO
dc.type.versionpublishedVersion


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