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dc.contributor.authorGalvis Panqueva, Alvaro Hernán
dc.date.accessioned2018-09-27T15:35:06Z
dc.date.available2018-09-27T15:35:06Z
dc.identifier.citationRevista Informática Educativa - -- p. 169-192es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/6340
dc.description.abstractEste documento sustenta que para lograr una transformación educativa con apoyo de informática, se requiere hacer uso de las oportunidades tecnológicas con base en una pedagogía no convencional, que fundamente y oriente la puesta en marcha de ambientes educativos interactivos, lúdicos, creativos y colaborativos. El artículo cierra analizando aquellas pocas cosas que hay que cuidar cuando se hacen transformaciones educacionales como las que propone este documentoes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Sénecaes_CO
dc.titleEducacion para el siglo XXI apoyada en ambientes educativos interactivos, lúdicos, creativos y colaborativoses_CO
dc.typearticlees_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordInformática educativa - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordTecnología educativa - Publicaciones seriadases_CO
dc.journal.titleRevista Informática Educativaes_CO
dc.type.versionpublishedVersion


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