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dc.contributor.authorMariño Drews, Olga 
dc.date.accessioned2018-09-27T15:35:19Z
dc.date.available2018-09-27T15:35:19Z
dc.identifier.citationBoletín de informática educativa - (Bogotá) - Vol. 2, no. 2 (ago., 1989). -- p.119-125es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/6387
dc.description.abstractEste artículo busca abrir un espacio de reflexión sobre las posibilidades que brindan las ciencias y la ingeniería del conocimiento a quienes se interesan por lograr mayores beneficios con el uso educativo del computadores_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Sénecaes_CO
dc.titleRepresentación del conocimiento - aportes a la informática educativaes_CO
dc.typearticlees_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordEnseñanza con ayuda de computadores - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordTecnología educativa - Investigaciones - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordInformática educativa - Publicaciones seriadases_CO
dc.journal.titleBoletín de informática educativaes_CO
dc.type.versionpublishedVersion


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