Resumen:
Presenta la experiencia realizada en los últimos dos años al interior de algunos cursos del departamento de ingeniería civil, en los cuales se han implementado actividades que promueven el aprendizaje activo. Los resultados confirman la eficiencia de estos métodos y sugieren la necesidad de reflexionar sobre una reestructuración curricular integral del programa, que contribuya a formar los ingenieros que la sociedad necesita
