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dc.contributor.authorArboleda Toro, Rubén
dc.date.accessioned2018-09-27T15:44:24Z
dc.date.available2018-09-27T15:44:24Z
dc.identifier.citationTexto y Contexto - No. 2 (May.-Ago., 1984). -- p. 55-69es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1992/7346
dc.description.abstractAborda con cuidado, inquietudes como: si en una comunidad linguística existen diversas normas, ¿Hay alguna razón para decir que unas son mejores que otras? ¿Es necesario impulsar una norma estandar? ¿Debe la educación cambiar la norma linguística de los educando? ¿Debe el educador corregir el habla de sus educandos?. Para estas preguntas, parte de una formación en linguística social aplicada al medio, sobre todo en temas como la diversidad linguística, la norma general y las normas regionales y sociales, la naturaleza y función de la norma general, las relaciones entre las diversas normas y actitudes linguísticas frente a las normases_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.sourceinstname:Universidad de los Andeses_CO
dc.sourcereponame:Sénecaes_CO
dc.titleLas normas lingüísticases_CO
dc.typearticlees_CO
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordLenguaje y lenguas - Publicaciones seriadases_CO
dc.subject.keywordFilosofía del lenguaje - Publicaciones seriadases_CO
dc.journal.titleTexto y Contextoes_CO


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