Análisis de la incidencia de evaluaciones y objetivos de desempeño implementados nacionalmente frente a la autonomía escolar curricular, a la luz de la ley 115 de 1994 en dos instituciones educativas de Bogotá (Estudios de caso)

URI: http://hdl.handle.net/1992/9226

Author: Orduz Valderrama, Mónica Sofía

Director(s)/Advisor(s): Mejía Delgadillo, Andrés

Publication date: 2006

Content type: masterThesis

Keywords:

Evaluación curricular - Colombia - Estudio de casos

Autonomía en la educación - Colombia - Estudio de casos

Administración escolar - Colombia - Estudio de casos

Política educativa - Colombia

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